Maquiavelo y su pensamiento contemporáneo

¿El fín justifica los medios?

Compilador: Mtro. José Alfredo Jiménez Acosta

El intelecto natural de Maquiavelo, había descrito en su obra maestra El Príncipe (1513) el arte de mantenerse en el poder, en la que define la política como una parte racional (dejando atrás la voluntad divina, y ponderando la racionalidad del gobernante), en la cual conseguir el poder es tarea de dominación y mantenerse en él es cuestión de inteligencia. La vigencia de estas ideas está en la medida en que lo descrito por Maquiavelo cobra vida en el contexto político y social de nuestras sociedades.

Recordemos que el pensador florentino distinguía tres medios para llegar al poder, por las armas, la intriga y la ayuda del pueblo, llegar al poder, tener control, suponía tener la inteligencia para gobernar un país.
En la Historia de la Humanidad, por medio de las armas es una de las formas que más ha dejado huella. Actualmente la política globalizadora ha generado una visión de importantes formas de gobernar y de organización del poder, pero también de control mundial, la crisis económica actual es un claro ejemplo de transformación del poder, aunque subsisten las prácticas ortodoxas de control, como el uso de la fuerza, ya abordada por Maquiavelo quien sostenía que, una vez en el poder, es justificado el uso de la violencia para deshacerse de los enemigos, hacer frente a invasiones extranjeras o apaciguar rebeliones.

Es claro, que el pensamiento político de Nicolás Maquiavelo tiene vigencia, en tanto cuanto la política tal y como la conocemos se encuentre dentro de los parámetros que este pensador trazó hace más de 400 años. Releer a Maquiavelo implica deconstruir su pensamiento para conocer realmente el significado de esta frase “el fin justifica los medios”.

El príncipe, Autor: Nicolás Maquiavelo,Editorial Porrúa, edición decimosexta 1998

chichen Itza

En el presente video podemos conocer un poco de nuestra historia, y ver lo maravilloso que es nuestro Mexico antiguo y actual.

Te invito a conocerlo, vivelo.

http://www.youtube.com/watch?v=TPcqV1w83ik

http://www.youtube.com/watch?v=-94RUwZN4Sg

TECNOLOGIA EDUCATIVA

A través del análisis comparativo de los métodos de enseñanza con el apoyo de las TICS, podemos conocer sus definiciones, diferencias, similitudes, los requerimientos técnicos para cada una de ellos, los alcances, las limitaciones, aplicaciones didácticas y las habilidades que desarrolla.

http://rapidshare.com/files/254288090/UIA-NTA_M...ppsx.html

IDENTIDAD

Actualmente es importante sensibilizar a nuestros alumnos sobre la identidad mexicana, pues con el fenómeno de la globalización se pierden nuestras raìces llenas de costumbres y tradiciones.

http://www.youtube.com/watch?v=GdPAq3a3fpo

El lenguaje y sus funciones

El lenguaje es el instrumento que utiliza el ser humano para comunicarse, a través de él emitimos nuestros pensamientos, ideas, conocimientos y emociones. De acuerdo con la intención que lo usemos cumplirá diferentes funciones: emotiva, apelativa, fática, metalinguística, poética y referencial. De igual manera, el lenguaje puede ser verbal o no verbal.
El siguiente video nos da una muestra de estas funciones y tipos de lenguaje.

http://www.youtube.com/watch?v=vGThUpi898w

Modalidades de enseñanza

MODALIDADES DE ENSEÑANZA

Las formas de enseseñar han sobrepasado las barreras de tiempo y espacio que existian en la escuela tradicional: enseñanza presencial.
Actualmente existen formas como e-learning, b-learning y m-learning que permiten una educación a distancia y hasta en movimiento.

http://www.scribd.com/share/upload/13475889/131jky4kbx6ndhol4xpm

La educación superior en México

http://www.youtube.com/watch?v=JOWhNVp45Qc

LINEA DEL TIEMPO

Evolución de la tecnología educativa.

Es importante revisar el avance que se ha dado sobre la tecnología educativa; este se ha conformado por varias etapas y han desfilado innumerables personajes importantes en el ámbito educativo, social e ideológico. Podemos hablar de las primeras concreciones sobre el tema y será necesario remontarnos al siglo V con los sofistas, quienes dan importancia a la instrucción grupal sistémica y a los materiales y estrategias pedagógicas. Ellos cobraban por sus enseñanzas y en oposición aparece Sócrates, quien tenía vocación de enseñar, lo que le interesaba era el instrumento que utilizaría. De esta manera la historia avanza y nos podemos percatar de avances que se generaron, de cuando la aplicación de la tecnología se daba de forma empírica, pasa después a sistematizarse y surgen teorías y formas de pensamiento que regían la educación. Un punto de avance es cuando la forma de enseñar y aprender se da por medios técnicos de comunicación (televisión), claro separado todavía de un enfoque pedagógico. El avance sigue, no se detiene hasta llegar actualmente a la propuesta de una educación donde se cuestiona y reflexiona sobre el uso de esa tecnología para el desarrollo de valores y competencias en el ser humano.
Es sorprendente como podemos regresar a una forma de pensamientos de Sócrates, pues decía que era necesario que la educación se pudiera desplazar con el aprendiz (inicios e-learning) y con el uso de esta tecnología se esta llevando a cabo.
Ahora se utilizan medios tecnológicos más sofisticados en la educación presencial o a distancia, pero también ya existe la concientización de su pedagógico.

CONCEPTOS BÁSICOS PARA ENTENDER LA WEB 2.0

Cuando se habla de la Web 2.0 mucha gente cree que se trata de una nueva tecnología. Esto es un gran error. La Web 2.0, como dice Tim O´Reilly quien adjudico el termino, se trata en realidad de un cambio de paradigma, de un nuevo punto de vista desde el cual se esta mirando a la internet. A continuación pasare a detallar los que son, en mi opinión, los conceptos básicos para entender este nuevo movimiento.

La web como plataforma

Lo que antes se hacia en el desktop con aplicaciones ejecutables que debían ser descargadas e instaladas, hoy se hace dentro del navegador, sin instalar ni descargar nada, desde tu PC o cualquier otra con acceso a internet. Poco a poco cada vez más aplicaciones están siendo reemplazadas por sus pares Online. Lectores de correo, mensajeros instantáneos, editores de fotos, editores de videos, anotaciones de voz, notas rápidas, presentaciones estilo power point y hasta software para la creación de sitios web, todo esto hoy es posible hacerlo desde el navegador. Ya no es necesario que lleves tu PC contigo, varias empresas ofrecen sus servicios de hosting para documentos, fotos, videos y todo lo que necesites, para que puedas acceder a el desde cualquier lugar.

Contenido generado por el usuario y democratización de la web

En la Web 1.0 el contenido era en su mayor parte generado por los grandes portales. Los usuarios se limitaban a leer e informarse. Hoy la historia ha cambiado, nuevas herramientas para la publicación de contenido han facilitado a los usuarios un medio donde compartir opiniones, ideas y problemas, fotos, videos y en varias ocasiones, contar ellos mismos la noticia desde el lugar de los hechos. Los blogs, sitios fácilmente actualizables que cualquiera puede crear y desde donde contar las cosas que se le ocurre, proponen un nuevo paradigma el el mundo de la comunicación, permitiendo la existencia de una nueva mirada de la realidad, el periodismo ciudadano.

Redes Sociales

Nuevas aplicaciones y sitios web permiten a los usuarios compartir información, enlaces, fotografías, videos, etc. y conectarse con gente con intereses en común creando un nuevo escenario social donde conocer gente, descubrir información y lo más importante dentro del mundo del marketing y las relaciones publicas, crearse una imagen.

Los nuevos medios

Otra vertiente de los blogs personales que comentaba anteriormente son los blogs comerciales. Varios autores de blogs populares y con grandes cantidades de visitas comenzaron a buscar un modo de capitalizar su público. De la mano de Google muchos de estos bloggers descubrieron que sus sitios hasta ahora mantenidos casi como un hobby, tenían un potencial económico muy grande y que podían vivir de ellos. No paso mucho tiempo hasta que varios de estos bloggers, gracias a la facilidad de publicación que brindaban las nuevas plataformas y al poco capital necesario para empezar, comenzaron a crear distintos blogs sobre distintas temáticas, pero con vocación netamente comercial. Asi surgen las redes de blogs, como pequeñas editoriales destinadas a la generación de contenido único y de calidad para ganarse un espacio dentro de los grandes portales informativos. Hoy en día varias de estas redes están formadas por cientos de escritores y muchas ya no dependen de Google para sobrevivir, sino que están logrando cerrar contratos con grandes sponsors otrora reservados solo a los medios masivos. Cada vez es más grande el publico que declara preferir los blogs como medio de información sobre las temáticas que le interesan, por su velocidad de actualización, por la mirada objetiva que estos pueden tener al no pertenecer a ninguna corporación grande, y principalmente, porque es un medio que invita a la conversación. Nuestra labor en la Red, generar nuevas ideas para el uso de las Nuevas Tecnología en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje.

AULAS INTERACTIVAS

Nuevas Tecnología para el Aprendizaje

Las TIC y los Mapas Conceptuales en la Gestión de PEA

El nuevo milenio demanda habilidades o competencias en el manejo de la información por lo tanto los procesos de adquisición, selección y utilización de la misma, así como la creación denuevos conocimientos, requieren la utilización de herramientas que permitan dinamizar el procesode enseñanza-aprendizaje. Es en este sentido que la Gestión del Conocimiento se inserta como un nuevo campo de investigación ligado a la organización escolar o institucional, las estrategias directivas y el uso de las TIC, con la misión de crear ambientes en el que el conocimiento y la información disponibles en una organización sean accesibles y puedan ser usados para estimular la innovación y hacer posible mejorar la toma de decisiones. La relación directa entre las herramientas y los métodos pedagógicos con las TIC producen una cualidad nueva que favorecen la tarea de generar, transmitir y compartir el conocimiento. Tal es el caso de la visión pedagógica del empleo de los Mapas Conceptuales como una herramienta para estos fines. En los últimos años, los Mapas Conceptuales han alcanzado una gran popularidad y una gran integración con las TIC. Se han convertido en un elemento muy importante en los planes de perfeccionamiento de los sistemas de enseñanza y han extendido su uso a otras escenarios de la actividad humana en las que la gestión del conocimiento ocupa un lugar preponderante.Las universidades han sido siempre instituciones totalmente centradas en el conocimiento y su“gestión”, por lo tanto constituye una oportunidad y una necesidad en su alta responsabilidad formadora y en la preparación de escenarios para aplicar los métodos y técnicas apropiadas al contexto y a los objetivos de las Instituciones Educativas de hoy.